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耳声发射仪专家谈听觉描述训练是什么?

耳声发射仪谈儿童多加强听觉描述训练
耳声发射仪谈不管对于听障还是健听的孩子来讲,听觉描述的训练都是非常有必要的。因为听觉描述不仅仅考察的听力情况,还可以锻炼孩子的专注力,记忆力,联想能力,还可以为以后的口语表达能力奠定基础。
 
在孩子听觉两项记忆稳定后,家长可以在平时的练习中,多增加描述性的语言,做到看到什么就描述什么。
 
例如,孩子在吃西瓜的时候,家长可以引导孩子看西瓜的皮、西瓜的果肉,输入:宝宝,你看西瓜是圆圆的,大大的,皮是绿色的,果肉是红色的,吃起来甜甜的,还得小心黑黑的西瓜子。
 
经过这样描述性的输入之后,再进行听觉描述的时,家长就可以问孩子:宝宝,有一种水果,它圆圆的,大大的,皮是绿绿的,果肉是红红的,你猜猜它是什么呀?
 
由此可见家长在生活场景中的具体描述很重要,如果孩子没有对于西瓜的一个基本的认知,听觉描述是无法进行的。
 
刚开始听觉描述的孩子会不理解这样的训练形式,所以家长一定要选择简单的让孩子能够一下子猜到的描述方式以及事物。通过前期简单的听觉描述不仅可以培养孩子对于训练的兴趣,也有助于孩子理解听觉描述训练的规则。
 
例如:宝宝,你猜猜妈妈手里是什么卡片呢?它是一种动物,他爱吃骨头,他会“旺,旺,旺”的叫。
 
当拟声词出来的时候,孩子基本上就会猜到这种动物了,所以为了让孩子练习听觉等待,并且能够听完整句话,拟声词或者提示性强的句子应该放在最后说。
 
在刚开始练习听觉描述的时候,家长应该注意句长,两到三句算是比较合适了,千万不要用太长的句子进行描述。
 
对于能够配合听觉描述的小朋友来讲,家长可以适当的增加难度,通过增加句长、保留关键性的提示以及换别人来给孩子进行听觉描述等方法。
 
耳声发射仪指出每一位家长对于同一个事物的描述都是不同的,所以孩子对于同一个是事物的认知也是不同的,所以在描述时,是需要根据具体情况进行的,没有统一的标准。


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